REKAM JEJAK DALAM GAWAI

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Buku Kumpulan Puisi “ Rekam Jejak dalam Sajak “ ini. Buku ini berisi puisi-puisi kehidupan sehari-hari yang  direkam Penulis dalam gawai  setiap peristiwanya.Berbagai perasaan muncul menjadi satu mewakili setiap peristiwa yang dialami tanpa bermaksud menyinggung siapapun yang mungkin kebetulan sama perasaan , tempat dan waktu yang tersusun dalam puisinya.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada suami tercinta (Asep Supriatna) dan Putra-putri tercinta (Aa Hafizh, Aa Ihsan dan Neng Jihan) yang telah banyak memberi dukungan dan pengertiannya selama Penulis menyusun puisi-puisinya.

Penulis berharap buku ini dapat bermanfaat untuk Penulis khususnya dan Pembaca pada umumnya , dan Penulis menyadari masih banyak terdapat kekurangan.Saran, masukan, dan kritikan yang bersifat membangun sangat Penulis harapkan untuk perbaikan buku ini.

Air Putih,  Desember 2019

Penulis

ENAKNYA

Enaknya

Yang punya jabatan dan kekuasaan

Bisa lakukan apapun sekehendak hati dan pikiran

Tanpa memikirkan sulit, susah ribet yang menjalankan

Yang penting kinerjanya kelihatan banyak orang

Aktif kreatif banyak rencana yang di realisasikan

Tak peduli pagi, siang ataupun malam

Telunjuk yang lentik tak henti  bergoyang

Menunjuk sekeliling kiri dan kanan

Seiring pandangan yang mencari sasaran

Enaknya

Teriakan perintah terdengar berulang bergantian

Ayo segera siapkan !

Ayo segera kerjakan !

Ayo segera sampaikan !

Ayo segera realisasikan !

 Ayo segera sukseskan!

 Ayo siapkan alat dan bahan !

Ayo siapkan pembayaran!

Jangan lupa untuk makan-makan!

Berkoar tak perlu pengertian apalagi perhatian

Jauh tak sampai kebijaksanaan

Semua terjadi tanpa di rencanakan

yoens

Air Putih, Desember 2019

MENGINCAR

Perlahan jalan berputar

Menatap sekeliling mengincar

Detak jantung kencang berdebar

Meredam asa yang semakin liar

Bermula  bisa bersabar

Ikuti alur sesuai nalar

Melangkah pasti karena tenar

Merasa diri paling pintar

Merasa diri paling benar

Kuasa sukma  memudar

Mengumpat sesumbar

Berulang berkoar-koar

Terdengar Menggema menggelegar

Kilat petir sertai menyambar

Tak segan menampar

Luapkan amarah tanpa sadar

Serentak merintih disekitar

Bisikan istighfar

Kejauhan samar-samar

Tersebar Terdengar

Allohu Akbar

Allohu Akbar

Allohu akbar

Bangkitkan niat semangat berkobar

Semai iman sedemikian menghampar

Yoens

Air Putih, Desember 2019

ENE

Ene

Hanya itu panggilanmu yang kutahu

Anak – anak beserta cucu – cucumu

Semua memanggilmu Ene

Ene hanya panggilan singkat nenek

Ibu dari anak- anakmu 

Yang kini sudah menjadi seorang ayah dan ibu.

Ene

Sosok wanita tangguh yang kukenal

Sepuluh putra dan putri lahir dari rahimmu

Sepuluh kali bahkan lebih Engkau pertaruhkan 

Hidup mati nyawapun Engkau relakan

Demi keselamatan putra putrimu yang Kau sayang.

Ene

Banting tulang Kau perjuangkan

Siang malam selalu bertahan

Mencari nafkah dengan penuh kesusahan

Demi putra putrimu bisa makan

Bahkan berkesempatan mengenyam bangku sekolahan.

Ene

Maafkan aku anakmu yang durhaka ini

Telah suudzon berburuk sangka padamu

Kau buang aku kau pilih kasihkan aku

Kau biarkan aku hidup tanpa peluk kasihmu

Sementara sembilan kakak beradikku 

Bisa hidup senang dan tenang dalam buaianmu

Ene

Maafkan aku anakmu yang berdosa ini

Pernah terselip kebencian dalam hatiku

Setelah kutahu Engkau ibu kandungku

Setelah kutahu mengapa hanya aku

Yang Engkau biarkan aku tanpa perhatianmu.

Ene

Maafkan aku anakmu yang dzolim ini

Setelah kini beranjak dewasa

Dan merasakan mempunyai keluarga  kecil sendiri

Bersama suami dan anak-anak yang sehat

Baru ku mengetahui dan mengerti

Alasanmu semua untuk kebahagiaanku semata.

Ene

Kini kurasakan bagaimana lelah dan susahnya

Mencari materi untuk mencukupi anak dan keluarga

Betapa terpuruknya aku tanpa bantuan dan do’amu

Terlebih pertahankan hidup diperantauan

yang penuh halangan rintangan dan cacian

Ene

Maafkan aku yang lemah ini

Tetaplah do’akan dan bimbing aku

Walau jarak dan waktu yang memisahkan

Menjadi sekat dan jeda raga kita

Namun lekat erat dan dekat

Sukma kita dalam do’a

Yoens

AirPutih,Desember 2019

Kelu beku membisu

Biru lebam termangu

Menengadah hati jerambah

Tertatuh letih setiap langkah

Menopang sukma berkecamuk resah

Membelai raga pasrah menyerah 

Bergejolak asa yang mulai gundah

Kuatkan iman yang sudah goyah

Bertubi-tubi ancaman memanah

Tancapkan luka bersimbah darah

Menyayat mengiris kulit berurat

Tuliskan takdirMU cepat tersirat

Menampar diri dari maksiat

Sekelebat kilat harap taubat

Istighfar setiap saat mendekat

Yakin percaya adanya malaikat

Setiap detik detak mencatat

Amal baik ataupun jahat

Tak kan keliru walau berdebat

Bersujud simpuh bermunajat

Dalam lindunganNya bisa selamat

Di dunia dan di akhirat

Yoens

Airputih ,13 Desember 2019

Senja enggan bertanya

Kapan kita kan berjumpa bersua

Hanya  melambai menyapa

Hembusan angin di daun kelapa

Akankah waktu kita yang tersisa

Ulangi kenangan istimewa

Antara aku, kamu dan mereka

Beserta dia yang jauh disana

Hanya ceritanya saja

Yang terdengar samar tak sengaja

Berjuang bertahan ikhtiarnya

Cinta kasih sayang berbalut do’a

Tercurah sembah sujud munajat padaNYA

Maha Pemilik hati setiap hamba

Memberi tempat layak terbaik untuknya

Seharum dan seindah syurga

Yoens

Air Putih,13 Desember 2019

KEJAMNYA KEBEBASAN

Kebebasan itu hakmu

Percaya atau tidak terserahmu

Tak bisa kupaksakan kuharapkan

Istimewakan jauh dari buaian

Apresiasi jauh dari prestasi

Harta, tahta jauh dari kursi

Pasrah bukan ku tak perduli

Amarah membuncah pecah dihati

Menyemai kebencian yang terpatri

Tertanam tenggelam bak belati

Menusuk menancap sanubari

Berarak bergulung berkejaran

Putih berganti hitam kelam

Sinar mentari cerah memburam

Semilir angin tak lagi meredam

Berlari berlomba menuju malam

Senjapun tak kuasa terdiam

Terkunci hati mulut terbungkam

Petir menyambar bebas menikam

Menggelepar sukma melayang

Tinggalkan raga berserta bayang

Merekam jejak cerita siang

Hingga pagi datang menjelang

Yoens

Air Putih, 02 Desember 2019

PENYESALAN

Hancur kurasakan

Terperanjat tersadarkan

Terbelalak pandangan

Tersentak tak tertahankan

Sesak sesal tak terelakkan

Menghantam ulu hati tak berkesudahan

Menyayat sukma perih tak tertahankan

Gagal

Kembali ku menyesal

Aliran darah seakan menggumpal

Meredam asa yang setimpal

Hadiah buatku yang lalai

Berkedok topeng lemah gemulai

Sepak terjang tak pernah sampai

Menuju puncak tak tercapai 

Sedih, semangat ataukah putus asa?

Tak ada pilihan yang berguna

Berusaha tegarkan raga siap sedia

Obati sukma ikhlas rela

Beranjak membasuh

 Bersujud bersimpuh

 Pasrahkan merapuh

Puaskan mengeluh

Berdo’a padaNYa senjata ampuh

Kuhanya insan biasa

 Sudah berusaha semampuku

 Jalankan semua aturan yang berlaku

Namun tak kuasa dengan kehendakNya

Sabar’ sabar ikhlas menerima

Yoens

Air Putih, 28 November 2019 

TAK JEMU MERAYU

Detik berlalu seiring waktu

Detak jantung turut berpacu

Denyut nadi berlomba menuju hulu

Berlari berkejajaran tiada jemu

Selusuri arah jalan yang tertentu

Menyelinap  sekejap hindari halu

Tersadar diri tersipu malu

Waktu itu

Bersamamu

Terdiam beku kelu membisu

Kendalikan angan yang kian menggebu

Tak jemu merayu

Dengan basuhan air wudhu

Yoens

Siak, 04 Januari 2020

CURIGAMU MEMBELENGGU

Insan lemah takdir ragaku

Tunduk patuh tak mengeluh

Pahit getir bengisnya liku kehidupan 

Melalui Langkah kaki gontai berjalan

Menyusuri alur kehidupan

Menyambut hari memintal rasa

Berharap bisa wujudkan semua cita

Tergelincir diantara kerikil kecil 

Tak berdarah namun terasa getir

Rinai buliran bening mengalir

Membersamai senja yang tersingkir

Sayup layu rona membisu 

Menggapai rembulan tersipu

Asa meronta ragapun kaku

Terdiam terpaku 

DIANTARA KITA

Tanpa sengaja dan rencana

Akhirnya kita bisa juga

Berjumpa dan bersua

Kembali membersamai senja

Setelah sekian lama

Waktu berlalu membentang jeda

Diantara kita berdua

Aku disini, kamu disana

Dalam satu kehidupan fana

Satu hal dan lain sebagainya

Menjeda kebersamaan kita

Merenggut  pintalan kisah kasih yang ada

Sepanjang jalan kenangan dimasanya

Memang jelas kelihatan mata

Perbedaan itu fakta adanya

Hati berkata tak bisa memaksa

Kita berdua pernah bersama

Susah senang silih berganti

Panas dan hujanpun mengiringi

Merajut pintalan do’a setiap hari

Menjahit harap dan cita serta mimpi

Tak bersama bukan berarti

Do’a dan silaturahmi kan terhenti

Disini.

Yoens, Air Putih 07032020

HANYA LIBURAN BIASA

Hampir setiap hari setiap waktu

Bergelut dengan tas, pensil dan buku

Sudah menjadi tugas kewajibanmu

Seorang anak menuntut ilmu

Sebagai kelak bekal hidupmu

Kulihat tekad dan semangatmu

Kerjakan tugasmu tiada jemu

Berusaha untuk tepat waktu

Bertemu waktu berpadu

Buktikan hasil kerja kerasmu

SABAR

Berusaha berikhtiar

Merealisasikan semua rencana yang terpapar

Perlahan merangkak bertahap menebar

Benih – benih bibit yang terpilih berbinar

Berinovasi di antara semak belukar

Berusaha berikhtiar

Langkah gontai namun tegar

Menyusuri cobaan yang terhampar

Sesekali menggelitik mencubit menampar

Menusuk sukma pada  raga yang hambar

Berusaha berikhtiar

Meracik bumbu dalam menu yang segar

Memilah persiapan segudang sabar

Menyuguhkan kreasi dan inovasi 

Read More

 SELEKSI LOMBA  KEGIATAN IGTKI - PGRI

MATERI MENDONGENG TANPA ALAT

YANG BERJUDUL

MUCIL DAN KERA YANG SOMBONG

KARYA

YUYUN PUSPA DEWI,S.Pd

TAMAN KANAK-KANAK TUNAS HARAPAN AIR PUTIH

KECAMATAN LUBUK BATU JAYA KABUPATEN INDRAGIRI HULU RIAU

2019

PROFIL PENULIS

Yuyun Puspa Dewi, S.Pd . Lahir di Batujajar, 01 Desember 1979.Pendidikan dari SDN SINARJAYA II , MTs Al- IHSAN BATUJAJAR,MAN 01 CILILIN KABUPATEN BANDUNG dan lulus Sarjana Pendidikan Tahun 2017 di FKIP PGPAUD-UT UPBJJ PEKANBARU. Guru Kelas di TK TUNAS HARAPAN Air putih sejak Januari 2015.

KARAKTER TOKOH DONGENG

Mucil {Semut Kecil}(pekerja keras, patuh dan suka berteman)

Kera (angkuh dan sombong)

Ibu Ratu Semut (penyayang dan bijaksana)

Mucil dan Kera yang sombong

Dipinggiran sungai terlihat  seekor Semut kecil  sedang berusaha menyeret sepotong roti yang di temukan diantara tumpukan sampah-sampah bekas orang yang mancing ikan, dengan sekuat tenaga Mucil  mencoba membawa sepotong roti itu menuju sarangnya. Namun apalah daya Mucil tak kuat jika sendirian membawa sepotong roti itu.Di perjalanan Mucil  bertemu dengan Kera   yang kebetulan lewat di pinggiran sungai itu.

“Hai semut sedang apa kamu sendirian disini?” tanya kera.

“ooohhh..,aku sedang mencari makanan wahai kera.” Jawab Mucil.

“kebetulan jumpa kamu disini, bisakah kamu membantuku?” tanya Mucil penuh harap.

“bantu apa?” tanya Kera balik bertanya.

“tolong bantu aku bawakan sepotong roti ini ke sarang kami!” pinta Mucil.

“ waaahh...aku sedang sibuk! Jadi aku tak bisa membantumu.” Jawab Kera  dengan sombongnya,

“oh ya sudah  tidak apa-apa, biar aku cari teman-temanku yang lain.” Jawab Mucil meninggalkan si Kera yang sombong.Tak lama Mucil berjalan terlihat beberapa ekor semut datang dan menghampiri Mucil yang sedang kebingungan.

“hai Mucil, apakabar? Kamu sedang apa di pinggiran sungai ini?  Padahal cuaca  akan turun hujan.“ tanya semut yang lain sambil bersalaman, berpelukan satu sama lainnya.

“aku baik-baik saja teman, hanya aku sedang bingung bagaimana caranya aku membawa sepotong roti ini ke sarang kita?” jawab Mucil menjelaskan.

“ Mengapa harus bingung Mucil? Kitakan bersaudara jadi kita bisa bergotong royong membawa roti ini ke sarang kita.” Jawab semut yang lain. Mereka bergegas mengatur strategi  bagaimana bisa membawa sepotong roti ini dengan cepat ke sarang mereka.

“1...2..3... ayo angkat” mereka bersahutan menghitung aba-aba mulai.Dengan semangat Mucil dan teman-teman membawa sepotong roti itu  menuju ke sarang mereka.

Namun tanpa mereka sadari si Kera masih memperhatikan Mucil dan teman-teman.Kera mengikuti lperjalanan Mucil sambil bergelantungan memamerkan makanan yang di dapatnya.

“Hai semut-semut bodoh...!  hanya  sepotong roti saja jadi rebutan, tidak bakalan kenyang!” kata Kera menghina.

“ Kami bukan berebut roti ini Kera, tapi beginilah cara kerja kami yang sudah ibu Ratu contohkan pada kami” jawab Mucil menjelaskan.

“ Pantas saja badan kalian tak bisa  tumbuh besar dan pintar sepertiku , kalian harus bekerja keras mencari makan tapi diberi makannya sedikit.!” Kata Kera kembali mengejek Mucil dan teman- temannya.

“Hemmmmmmmm” gumam Mucil dalam hati,

Mucil dan teman-teman terus berjalan  menyusuri pinggiran sungai dan bertemu ibu Ratu disana.

“Salam Hormat kami Ibu Ratu...” kata Mucil dan teman-teman memberi hormat pada Ibu Ratu pemimpin mereka.Ibu Ratu yang selalu membimbing, melindungi serta merawat mereka sejak kecil dengan penuh kasih sayang.

“Salam kembali wahai anak-anakku, darimana saja kalian?” tanya Ibu Ratu cemas

“Ibu sangat khawatir dengan keadaan kalian yang tak tak kunjung pulang ke  sarang.” Kata ibu Ratu.

“Kami baik-baik saja Ibu,kami bawakan makanan walau hanya sepotong roti untuk bekal makanan kita bersama-sama.” Jawab Mucil  mewakili teman-temannya.

“Alhamdulillah, ayo ibu  Ratu bantu bawakan” kata ibu Ratu 

Begitulah keseharian sekelompok semut yang  patuh pada perintah Ibu Ratu yang selama ini melindungi dan menyayangi mereka semua,mereka bekerja keras mencari dan membawa makanan secara bekerjasama bergotong royong,saling menyapa dan berjabat tangan sesama teman serta tidak sombong.

Namun di sepanjang perjalanan Mucil, Ibu Ratu dan semut-semut lainnya ternyata si Kera yang sombong  terus bergelantungan mengikuti.

“benar-benar bodoh ya kalian itu, wahai semut!”biarkanlah Ibu Ratumu yang membawa sepotong roti itu, badan Ibu Ratu kan lebih besar pasti kuat membawanya sendirian.” Kata Kera kembali mengejek.dengan asyiknya Kera bergelantungan dari dahan setiap pohon yang semut lalui sambil makan pisang dan terkadang membuang bekas gigitannya ke arah rombongan semut.

“ nich... aku  bantu bagi makanan untuk kalian semut” kata Kera sambil membuang potongan pisang yang hampir saja mengenai tubuh Mucil dan teman-temanya. Begitu sombongnya sikap Kera sehingga sikap dan perkataannya  suatu saat akan jadi malapetaka buat si Kera.

“ aduh...! sakit tau!” kata Mucil yang terkena jatuhan potongan pisang.

“Awas ya Kera akan aku balas!” kata Mucil kesal.

Menyaksikan kelakuan si Kera Ibu Ratu sangat khawatir dengan keselamatan anak-anaknya, dan Ibu Ratu mencoba menenangkan anak-anaknya.

“sabar nak, jangan terpengaruh dengan ucapan si Kera. Biarkan dia kena karmanya sendiri.” Tegas ibu Ratu pada Mucil yang masih merasa kesakitan.

“ayo kita lanjutkan perjalanan,” ajak Ibu Ratu

Tak lama waktu berlalu terdengar teriakan dan rintihan kesakitan si Kera dari kejauhan

“Aduuuuuuuuhhh....sakiiiittt.....”

“Aduuuuuuuuhhhh...ampuuuun...!” teriak si Kera berulang kali terdengar.

Setelah di dekati ternyata si Kera menabrak sarang lebah yang tergantung di antara dahan-dahan pohon yang di laluinya.Si kera tak memperhatikan jalan sehingga tanpa dia ketahui ada sarang lebah dan ditabraknya.Tak bisa mengelak lagi, merasa lebah-lebah itu terusik dan sarangnya jadi rusak akhirnya mereka menyerang balik si kera dengan menyengat tubuh kera beramai-ramai.Itulah balasan bagi siapapun yang suka menghina, mengejek serta sombong kelakuannya.

 

Pembelajaran yang bisa di petik dari kisah dongeng ini adalah upaya penguatan pendidikan karakter anak usia dini  diantaranya:

Bersyukur atas nikmat rezeqy Tuhan .

Saling menghargai dan menyayangi sesama makhluk Tuhan.

Kerjasama dan gotong royong.

Bekerja keras dan pantang menyerah.

Hormat dan patuh pada perintah orangtua

Mau berbagi makanan

Hemat dan tidak menghambur-hamburkan makanan

Tidak berkata kotor dan mengejek oranglain.

Read More

Tepuk Tangan suka suka

 Bertepuk tangan suka-suka 

Tangan di kepala 

Tangan di dada 

Tangan direntangkan 

Tangan dibelakang 

Apa kabar kawan Ci Luk Baaaa 

Apakabar kawan Ci Luk Baaaa

Read More

Aku diriku sendiri

 Aku  diriku  sendiri

Aku diriku sendiri 

kamu dirimu sendiri 

aku dan kamu sama sama 

ciptaan Tuhan yang Maha Kuasa 

aku punya mata 

kamu juga punya 

aku punya hidung 

kamu juga punya 

aku punya mulut 

kamu juga punya 

aku dan kamu adalah diri sendiri 

Aku punya telinga 

kamu juga punya 

aku punya tangan 

kamu juga punya 

aku punya kaki 

kamu jiga punya 

aku dan kamu adalah diri sendiri

Read More

PERAN ORANGTUA DALAM PERLINDUNGAN ANAK UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SEJAK USIA DINI

 

PERAN ORANGTUA DALAM PERLINDUNGAN ANAK UNTUK  PEMBENTUKAN KARAKTER SEJAK USIA DINI

Pembentukan karakter merupakan salah satu tujuan Pendidikan nasional. Pasal 1 UUD

Sisdiknas tahun 2003 menyatakan bahwa diantara tujuan pendidikan nasional adalah

mengembangkan potensi peserta didik untuk memiliki kecerdasan, kepribadian, dan

ahlak mulia. bermaksud agar pendidikan tidak hanya membentuk insan ‘’Indonesia yang cerdas, namun juga kepribadian atau karakter,sehingga nantinya akan lahir generasi bangsa yang tumbuh dan berkembang dengan karakter yang bernapas nilai-nilai luhur bangsa serta agama. Undang-Undang No. 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak dan Pasal 26 tentang Kewajiban dan Tanggung Jawab Orangtua dan Keluarga untuk Mengasuh, memelihara, mendidik dan melindungi anak serta menumbuhkembangkan anak sesuai dengan kemampuan, bakat dan minatnya.

Seperti kita ketahui saat ini banyak kita saksikan baik secara langsung maupun melalui media tentang tindakan kekerasan, pelecehan maupun tindakan kriminal lainnya yang dilakukan oleh orang dewasa terhadap anak-anak kecil baik laki-laki maupun perempuan. Selain itu,saat ini juga banyak orang yang beranggapan bahwa anak-anak sekarang kurang memiliki sopan santun dan tidak dapat menunjukan perilaku yang baik. Hal ini kemungkinan besar dipengaruhi oleh lingkungan dan pengaruh kemajuan teknologi yang sangat pesat.

Penerapan pendidikan karakter pada anak usia dini dapat dituangkan dalam program harian, yaitu tentang kepribadian anak, kemandirian, kedisiplinan, dan tanggung jawab sehingga anak siap mengikuti pada jenjang pendidikan selanjutnya dan masa dewasanya. Salah satunya adalah menyiapkan anak didik yang berkarakter. Peran orang tua menjadi sangat penting dalam pembentukan karakter anak untuk siap menghadapi dunia di masa yang akan datang.Peran Orangtua  adalah sebagai Sumber informasi, Pendamping dan Role Model  karena pada awalnya anak akan meniru perilaku orang tuanya, karena orang tua adalah orang pertama yang dekat pertama yang dekat dan dikagumi oleh anak. Ada 3 kunci untuk mendekati anak yaitu Diri sendiri, Komunikasi Efektif dan Pengetahuan disesuaikan dengan tahapan perkembangan generasi masing masing.yaitu Generasi Pejuang, Generasi X, Generasi Millenial( pesatnya Teknologi), Generasi Z(Generasi instan 1995-2000) atau Generasi Alpha (Lahir sekitar tahun 2011 – 2024) karena setiap generasi tidak bisa disamakan bagaimana cara penyampaiannya.Orangtua harus bisa mengimbangi dan memfasilitasi dengan bijak, AJAK dan AJARKAN  pendidikan agama, sopan santun, tingkatkan daya juang agar tidak mudah bosan tetap bersemangat memecahkan masalah yang dihadapinya.

Lingkungan rumah juga berpengaruh dalam pembentukan karakter anak. Hal ini dapat terlihat dari cara berpakaian, bersikap, dan berperilaku sehari- hari seorang anak yang biasanya tidak jauh berbeda dengan orang-orang yang ada dalam lingkungan rumahnya. Ibarat pepatah, buah jatuh tidak jauh dari pohonnya. Kesuksesan orangtua membimbing anaknya di usia dini sangat menentukan kesuksesan anak dalam kehidupan sosialnya. Mereka akan tampil sebagai orang-orang yang senang belajar, terampil menyelesaikan masalah, berkomunikasi dengan baik, berani, jujur, dapat dipercaya dan diandalkan, penuh perhatian, tolerensi luwes serta bias bersaing dalam kehidupan social di masa dewasanya kelak.

Dalam situasi dan kondisi pandemi COVID-19 seperti sekarang, ketercapaian  keberhasilana pembentukan karakter akan lebih berpeluang dengan banyaknya waktu kebersamaan anak dan orangtua di rumah. Orangtua menjadi "Rollmodel" dalam setiap perkembangan anak. Maka berhati- hatilah dalam ucapan dan tindakan.jangan sedikit banyak hanya menilai kesalahan dan kekurangan anak, tanpa menyadari kekurangan dan kesalahan orangtua terhadap anak yang selalu menuntut anak berperilaku benar.

Nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat ditanamkan pada anak usia dini

mencakup empat aspek, yaitu: aspek spiritual, aspek personal/kepribadian,

aspek sosial, dan aspek lingkungan. Adapun hal-hal yang dapat dilakukan  Materi pendidikan karakter tidak identik dengan mengasahkan kemampuan kognitif, tetapi pendidikan ini adalah

mengarahkan pengasahan kemampuan afektif. Metode pembelajaran karakter

ini dapat dilakukan dengan cerita-cerita keteladan seperti kisah-kisah

keteladan Nabi dan Rasul, pahlawan-pahlawan.

Selain dengan metode bercerita, dapat dilakukan dengan contextual learning,

yaitu dalam setiap pembelajaran anak-anak diberikan contoh kegiatan yang

baik secara langsung, diperlihatkan dalam tindakan-tindakan yang dilakukan

oleh pendidik.

Kejujuran.

Disiplin

3. Hal-hal yang harus diperhatikan orang tua dalam penerapan nilai-nilai

karakter

Penerapan nilai-nilai karakter anak, sebagai orang tua,kita perlu membiasakan

perilaku-perilaku yang baik sejak dini. Dengan memberikan pendidikan karakter

sejak usia dini berarti kita menyiapkan masa depan anak. Seperti ketika

membangun bangunan yang kokoh kita membutuhkan pondasi yang kokoh.

Pondasi disini merupakan penanaman nilai-nilai positif berupa dasar-dasar

spiritual yang bagus. Pendidikan karakter yang dapat dimulai dari rumah,

diantaranya :

Dengan membiasakan sikap jujur kepada anak sejak usia dini maka akan

menjadi kebiasaan yang baik untuk anak kedepannya. Contoh penerapannya :

hargai jika anak mau berkata jujur. Jangan langsung marah ketika anak

berkata jujur tentang kesalahannya, karena itu akan membuat anak takut untuk

berkata jujur kembali. Ketika anak sudah mau berkata jujur maka berilah pujian

agar anak selalu berani berkata yang sebenarnya.

Contoh tahapan mendisiplinkan anak untuk membereskan mainannya setelah

digunakan: (1) mainan yang tadinya berantakan dibereskan masuk ke kotak

kembali, (2) katakan pula kegunaannya bila anak membereskan mainannya

yaitu anak tidak akan kehilangan mainannya dan mudah untuk mencarinya

kembali bila ia ingin memainkannya lagi (tahap kedua ini bisa diulang-ulang

dengan tanya jawab dengan anak), (3) Puji anak bila tingkah lakunya sudah

1 2 NILAI-NILAI KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN

SAAT BELAJAR DARI RUMAH

Mau berbagi,

Mandiri.

Dasar dan lambang negara.

Sikap toleransi,

salah satu upaya menanamkan sikap toleransicinta damai, dan bersatu, yakni

dengan menampilkan aneka poster agama-agama di Indonesia, rumah adat,

serta kesenian tradisional. Ajari anak untuk menghargai perbedaan yang ada

dengan bersikap baik. Contoh anak memiliki teman beda agama dalam satu

kelas. Katakan kepada anak untuk tetap membantu teman tersebut saat

mengalami kesulitan. Kemudian, ajari anak menghargai ibadah teman yang

berbeda agama dengan tidak mengganggunya, untuk memunculkan rasa cinta

damai dalam diri anak,. Wujudkan rasa cinta tanah air melalui kegiatan lombalomba

di sekolah. Semisal, dengan mengadakan lomba pentas seni bertema

budaya Indonesia dan kompetisi menyanyikan lagu nasional.

Penggunaan HP, TV dan computer tidak sesuai dengan kebutuhan dan aturan

dari orang tua.

baik yaitu membereskan mainannya dan memasukkannya ke dalam kotak, (4)

Bisa terus diulang sampai kedisiplinan yang diinginkan menjadi menetap pada

anak.

menolong, dan kerja sama. Salah satu kemampuan sosial yang harus dimiliki

oleh anak,yaitu sikap empati, sehingga ia mampu untuk mengerti dan

memahami orang lain. Contohnya: membiasakan anak untuk berbagi. Misalnya,

sedekah untuk membantu sesama, menghibur temannya yang sedang sedih.

Sedangkan dalam penerapan menolong adalah anak menolong adiknya yang

jatuh, sedangkan Untuk melatih kerja sama pada anak, contoh seorang anak

membantu orang tua untuk menyiram tanaman yang ada di lingkungan sekitar

rumah dan anak juga membantu ibu mengerjakan pekerjaan rumah, seperti

menyapu, mengepel lantai, mencuci/ menjemur pakaian, mencuci piring.

Contoh penerapannya. Misalnya, usahakan anak makan sendiri, mengambil

minum, dan merapikan peralatan belajarnya secara mandiri. Dengan begitu, si

kecil merasa siap menghadapi kehidupan di masa mendatang.

Contoh untuk mengenalkan dasar dan lambang negara pada anak adalah

dengan menyusun puzzle sesuai dengan lambang yang ada, mewarnai,

menggambar, menggunting dan menempel bendera/lambang negara.

Contohnya cara mengatasinya: menyeleksi beberapa game dan aplikasi yang

membuat anak dapat belajar membaca, berhitung, atau hal lain yang

bermanfaat,

Read More

Rppm kelompok A kurikulum 2013

Sebagai contoh pendidik AUD dapat melihat RPPM  Kurikulum 2013

Read More

Soal online pendidik PAUD

Silahkan kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar!

Read More